雖然之前對《熔爐》這部電影的劇情有了大致的了解，也從網上知曉一些評價，然而，當真切用自己的眼睛、心靈去看這部電影之後，自己的狀態與影片聾啞人毫無區別。
《熔爐》上映後，韓國政府與立法機關通過了《性暴力犯罪法特別修正案》，也就是《熔爐法》，並通過相關的監督法案，讓福利機構進入了監督之下，此外也通過《律師法修正案》廢除了韓國一直流行的甚至在我們看來都極為荒謬的“前官禮遇”。
雖然我們和韓國有著各種各樣的糾葛，但是不可否認的是，這確實是一部偉大的電影，網上說這是一部改變韓國的電影，我想它沒有這麼大的威力，但是這樣的一部電影能夠出現，它的意義已經大於電影內容本身。至少說明了一個意願，他們希望有所改變。
本片《熔爐》以真實發生在光州一所聾啞障礙人學校的事件為藍本，描寫了一起由性暴力、校園暴力引發的悲劇，以及主人公和人權運動者一起力圖揭開背後黑幕的故事。
來自首爾的啞語美術老師薑仁浩(孔侑飾)來到霧津，應聘慈愛聾啞人學校。妻子早亡，8歲女兒松兒天生哮喘，所以他不辭辛苦謀職養家。然而，心腸惡毒的雙胞胎校長與教導主任竟逼仁浩索賄5千萬韓元，並美其名為學校發展基金。同時，薑仁浩逐漸發現學校籠罩著一種緊張壓抑的氣氛，令人窒息。尤其有三個孩子引人關註：聰穎的金妍鬥和貪吃的陳宥利總是害怕接觸、恐懼躲閃，全民秀臉上總是滿臉淤青，放學後，還聽到女廁所中有呼喊與哭泣。之後，他意外目睹了校長行賄警察，教導員毒打民秀，宿導溺罰妍鬥、赤裸裸的性侵。一個驚天的隱秘被慢慢揭開，真相令韓國震驚……
導演很成功的將這座學校變成了一座人間地獄，全片陰暗的色調，恐怖甚至扭曲的人物特寫，都讓這部影片附上了恐怖片的氣質。而最恐怖的無疑便是人心的扭曲和對慾望的放縱，當那一張張飽受摧殘的孩童的臉，在成年人毫無良知的放縱下不住的顫抖時，所有人的良心都像被捲入這暗無天日的熔爐一般，在質問和懦弱之間彷徨。
我們可以看到在這個黑色體制下無可奈何的老師，被生活逼得走投無路的孩子的親人，所有帶著正義的面具卻又都敗在了慾望和利益面前的普通人，以及隨心所欲操控權利和關係視法律無物的校長。 所有帶著良知卻最終敗倒在現實面前，抑或放肆慾望任由良知被泯滅的人，共同上演了這樣一出殘忍的，荒唐的，觸目驚心的現實。未成年人性侵、殘疾人性侵、教師體罰現象、公務人員冷漠推諉、司法機關腐敗成性、警界人員徇私枉法現象屢見不鮮，而這樣的慘劇背後是一個轉型過後道德虛空的社會，不健全的體制，使得權勢代替了正義，人民成為了最苟延殘喘的人。
影片結尾並沒有一個光明的結局，男孩與老師同歸於盡，以弱勢群體對抗強勢群體，以“個人”對抗“集體”，有且只有人權鬥士在為之奮鬥，甚至連受害者的家長都收了好處而妥協，活生生的把真相放在大家面前，可這才是現實。
在本片中，之所以無法撼動這樣一個大家明知是錯的群體，原因在於他們形成了利益共同體。利，是人類追求的永恒不變的主題。小到學校保安，中到警察，大到檢察官、法官……甚至是更高層的領導群體。談官官相衛的話似乎僅僅是權利使然，但是利並不僅僅是官場的問題，幾乎每一個個人都可以從一個事件中獲得自己的最大利益，因此當一件事涉及到自己的利益時，只要是在這個利益團體中的人就可以成為幫凶，猶如那些簽署了妥協協議的家長們。即使不是助紂為虐也可以成為鐵板上的一顆螺絲。當一個社會中的大多數人都可以通過這樣的利益集團獲得好處，那麼剩下的人便只能成為他們砧板上的魚肉。在他們看來，這些人居然要衝破這樣的防線為自己討回一個公道是多麽的滑稽與可笑。在掌握著話語權、審判權、執法權的群體面前，那些為了正義、公道而奮戰的人看上去的確不自量力。
最後說這熔爐，為何起這名：其一是指人權主義者的熱情可以融化世間的冷漠、麻木、欺辱，將平等的含義貫徹到每個人的心中；其二則是指社會這個大染缸，政治存在的種種弊端讓社會大部分權力集中在少數人手中，多數人被迫接受潛規則有怨氣也不敢發，以致社會負能量上升，而人權主義者就是裡面的“孫悟空”，不僅沒被同流合汙反而練出了火眼金睛看透了真相；其三則是暗指熔爐之所以存在的推波助瀾助其火焰者，在熔爐中受苦者每一分的苦難，都源於薪火柴棒的燃燒；他們的冤屈得以伸張，也是需要社會各界的廣泛關注與熱切支援。
我們努力奮鬥，不是為了改變世界，而是讓世界不要改變我們。
轉自：ddnews.me
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